原标题：集“美”教师｜学校里的一幕幕……藏不住了，有爱的他！开栏语提灯引路，育梦成光近年来，集美区积极践行嘉庚精神，全力推进教育高质量发展，锻造了一支高素质教师队伍，涌现出了众多有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的优秀教师。
今年正值陈嘉庚先生创办集美学校110周年，也是集美学村命名100周年海峡导报携手集美区教育局，将连续推出【集“美”教师】系列人物报道，聚焦集“美”教师，讲述他们的育人故事，倾听他们心中关于奉献与坚守的答案。
今天让我们走进这位“大家长”他带的班级很“超群”一起翻看师生的故事▼▼▼
人物名片林超群，中共党员，集美二小教师，厦门市德育学科带头人培养对象、市优秀班主任、市优秀教育工作者、市骨干班主任、区学科带头人、甘肃省和政县优秀支教教师全身心投入到教育事业时，不断提高教学技能，获得过国家级奖项1次、省级奖项3次、市区级奖项多次。
育人金句培养“会感恩，会生活，会学习”的幸福学生。
他是学生们口中亲切的Mr.Lin一堂“仪式感拉满”的班会一段幽默的教学一场欢乐的英语舞会让他成为孩子们眼中充满正能量的大家长
把班会开成“人民协商大会”常规的班会在大多人的印象中无非是是班主任站在台上认真讲，学生专注听而在林超群带的班级每周一次的班会是以孩子为中心老师为调控员的“人民协商大会”他鼓励孩子们积极发现、提出班级存在的问题
通过全员参与、提出议案集体表决，不断完善班规
林超群认为，要建立尊重学生自主之民主制度他以“三会”，即“会感恩，会生活，会学习”为内容，为班级价值观核心和立“法”框架，秉承以法治班、民主管理的治班理念在经过两年的沉淀，林超群带领的班级已经成为一个“有爱、有规矩、充满正能量”的民主班级。
。学生也在这样的班级氛围中学会明辨事理，用理性解决问题，用爱化解矛盾。正是这样一支有凝聚力、有爱的队伍，被评为“厦门市优秀中队”。
帮“学困生”打赢“同桌资格保卫战”三年级刚接班时，林超群注意到在教室最后一排，有一名单人单桌的孩子——小东小东瘦小的外表下流露出一丝不易察觉的胆怯和迷离，他对自己的评价很低，极度渴望获得同学们的认可和关注。
为此，他经常打骂同学、捉弄朋友，来引起他人注意但是，他身上也有明显的优点，他充满正义感，经常“路见不平拔刀相助”，及时告知老师班上不平之事他运动天赋极好，深谙社交礼仪在长时间接触后，林超群敏锐地发现小东想获得“同桌资格”的动机很强，于是与小东达成约定——如果违规违纪，他要接受班规的惩罚，严重的话要取消获得同桌的资格 。
小东欣然答应了，但是，在小东的欢呼声中，林超群陷入了沉思，怎么帮助小东打赢这场“同桌资格保卫战”？
林超群帮助小东打响这场保卫战的“第一枪”，就是召开“爱的帮扶”微班会，号召同学们主动一对一辅导、帮扶班里的“学困生”们当被帮扶对象轮到小东时，伸出援手的孩子出乎意料的多在一声声的“我愿意”中，小东的自信心被点燃了。
林超群为小东安排的新同桌都是班级的学优生，并将他们调到第一排，这样有利于课堂老师的直接监督和对新同桌的保护不出所料，小东果然“旧病复发”，打骂捉弄同桌，来自同学、家长、老师的投诉犹如潮水般向林老师涌来面对巨大的压力，林超群没有放弃
✿每次得到小东闯祸的坏消息，他马上私下找小东谈心，重新和小东一起明确获得同桌资格的要求，不停鼓励他向同桌学习，争取不断进步，从而获得同学们更多的认可✿与此同时，林超群争取到小东家长支持，按照班规条例严格执行惩戒措施，到后来惩戒措施变成在林老师的陪伴下“写完作业才能回家”，用陪伴为“战斗”中的小东赋能。
在经过两周的磨合、训练与陪伴小东除上课讲话外其他不文明行为基本没有了学会了如何与同桌友好相处慢慢地“流水同桌”变成了固定同桌小东如愿获得“同桌资格”还学会了合理表达与规则意识
林超群说 “有时候多动调皮只是孩子的表面现象，为的只是师长与伙伴的关注”要给这样的孩子更多的关爱，陪他“战斗”，为他赋能，“我花在他身上的精力相当于给其他所有孩子精力的总和教育需要静待花开，这个孩子在今年考上了市重点高中。
，回来看望老师时还特别提到了这场记忆犹新的“同桌保卫战”，感谢我给予他前进的信心和动力。”眼里有光心中有爱 一路向阳 致敬每一位发光发热的教师来源：集美区教育局返回搜狐，查看更多责任编辑：
