秋日偶题【唐】杜牧荷花兼柳叶，彼此不胜秋。玉露滴初泣，金风吹更愁。绿眉甘弃坠，红脸恨飘流。叹息是游子，少年还白头。
这首诗标明“偶题”，应是一首即景抒情之作，“秋”点明了作者写作的季节，诗人在秋风乍起的季节，白天把偶然进入视线的荷花、柳叶、露珠，观察到它们的形态、动作，心有所感，加以艺术剪裁和点评，构成一幅色系清幽、情思蕴结的图画，在作者的妙笔下，画意与诗情完美地融为一体。
“荷花”一意象表明对逝去光阴的叹惋，“柳叶”一意象营造出一种愁的悲凉意境首联写荷花与柳叶满载忧愁，“不胜秋”更是表现出愁的程度之深给荷花、柳叶赋予了人的情感，仿佛它们正满载忧愁在秋风中哀叹“玉露”形象地写出了露珠的晶莹剔透，而后写露珠好似哭泣一般，给露珠赋予了生动的形象。
“金风吹更愁”一句用了“金风”而不用“秋风”，形象地描写出秋日微风，仿佛要将人带入那秋日愁绪当中“吹更愁”表现了作者的愁绪之深，秋风非但没吹走作者的愁思，反而使作者的愁绪更浓了几分，侧面反映出作者内心的愁苦、惆怅，“愁”字直接表明了作者的心情，奠定了全文情感的基调。
颈联“绿眉甘弃坠，红脸恨飘流”形象生动地表明了作者对时光匆匆逝去的慨叹，对于人生的叹息“红脸恨飘流”写出了作者身在他乡的思乡之情两联对仗工整，“绿眉”与“红脸”，“甘”与“恨”，“弃坠”与“飘流”相互对应，给荷花、柳叶的形象赋予了生命，也使作者的愁思跃然纸上；“甘”与“恨”二字给荷花、柳叶两意象赋予了人的情感，使之形象生动，通过荷花、柳叶写出作者自己愁苦、伤感的原因与程度。
“绿眉”与首联中“柳叶”形成映衬表面上是指秋日柳叶甘愿坠落的景象，实际上由“绿眉”暗指自己正年轻却不再意气风发，似乎正走向人生末年的惆怅感慨之情“红脸”与首联中“荷花”形成映衬表面上写荷花不愿在水中任意漂流，实际上作者用“荷花”“红脸”指代自己，表现出作者四处飘荡远离家乡的悲伤之情与对时光流逝自己却无所作为的无限感慨。
作者用“甘”“恨”两个拟人化的词语形容景物柳叶、荷花，实际上这二字正表达了作者的愁思“弃坠”“飘流”既指荷花、柳叶又指作者自己，一语双关，“弃坠”看似柳叶无奈坠落，“飘流”看似写荷花在水面上漂浮流动，实际上暗指自己身在他乡四处漂泊。
作者将自己的情感寄托在荷花、柳叶上，托物言志，寓情于景，情景交融最后一句“叹息是游子，少年还白头”点明了这首诗中作者的中心思想，表明了作者“游子”的身份“叹息”也写出作者身在他乡，抑郁不得志的感叹；“少年还白头”表明作者虽年少却出现白发，还有许多的事情让作者思虑过度，对自己自身状况的自嘲，写出作者对时光匆匆流逝、自己却无所作为的悲伤感叹。
全诗每联最后一个字韵脚相同，读起来朗朗上口，富有韵律美。全诗无处不透出作者的忧愁，诗虽简短，作者却能用有限的字句通过景物托物言志、情景交融，表达出作者深深的愁绪与对时光逝去的感慨。
